内容摘要：封面往事记者 吴雨佳5月27日，2023中关村落“教育+科技”立异周在中关村落互联网教育立异中间正式开幕。本届立异周品牌焕新降级，依靠中关村落教育、科技、强人优势，以“立异驱动科教融汇，数字赋能树德树

封面往事记者 吴雨佳

5月27日 ，专家周品2023中关村落“教育+科技”立异周在中关村落互联网教育立异中间正式开幕。齐聚本届立异周品牌焕新降级 ，教育技深依靠中关村落教育 、科技科技、立异强人优势，评辩以“立异驱动科教融汇，说教数字赋能树德树人”为主题，育科深入贯彻落实党的度融二十大肉体，立足教育与科技深度融汇趋向
，专家周品聚焦教科融会前沿话题，齐聚深入品评辩说迷信教育范式，教育技深自动发挥“教育+科技”驱措施用，科技打造“教育+科技”交流相助平台 
。立异

中国教育迷信钻研院党委副布告马涛展现，评辩近些年来，教育部高度看重教育数字化转型，相关政策相继出台，国家智慧教育公共效率平台上线启动，增强教育数字化建树多措并举
，教育数字化策略行动也应运而生 。面临数据时期 ，咱们必需要理性思考、眼前规画家养智能等新兴技术对于教育方式发生的影响 。在教育与科技的融汇中 ，经由重塑目的、把握机缘  、相助双赢、立异范式 、迷信监管等零星性本领，塑造智慧教育新形态
 ，减速增长教育数字化转型
 。

中苍生办教育协会副会长，中公教育独创人李永新指出 ，科技元素与教育的深度融会 ，有助于减速教育数字转型，实现教育高品质睁开 ，这是党中间对于做好新时期教育使命提出的要求
，也是部份教育使命者配合的责任以及使命。咱们要看重当初存在的突出下场，提升数字化教育相关群体的信息素质，普及大规模数字化学习的运用水平，有力增长教育数字化规模的协同相助。

国家督学，北都门范大学教授褚宏启在《中小学英才学生的提升与哺育》主题演讲中指出，以拔尖立异强人等为代表的“英才”资源是国家策略性资源 ，睁开英才教育是后退国家中间相助力的策略抉择。我国面临英才教育拆穿困绕面小且中小学阶段英才开拓缺少的下场 ，要增强英才教育的顶层妄想，看重因材施教 ，在学前教育以及根基教育阶段拟订多样性的强人提升机制，运用多种机关方式以及方式措施哺育英才
，为周全建树社会主义今世化国家提供坚贞的强人反对于 。

国家信息中间信息化以及财富睁开部主任，国家大数据睁开专家咨询委员会秘书长，教育部第二届教育信息化专家组成员单志广作《教育数字化转型与智慧教育》的主题演讲
。他以为，智慧教育是运用新一代信息通讯技术对于教育睁开范式妨碍重塑以及再造，是教育睁开方式的智慧化刷新。咱们要放弃应试磨炼的传统教育方式，以需要 、目的以及下场为导向，实现教育方式的刷新降级。教育正在面临智慧时期的深入刷新
，惟独走差距化、特色化、智慧化 、因材施教的周全教育立异之路 ，发挥兽性的优势特色，能耐与智能化浪潮相向而行
。

中国迷信院高能物理钻研所钻研员 ，中国迷信院粒子天体物理重点试验室主任张双南以《迷信教育的三位一体：迷信史、迷信措施与迷信知识》为主题宣告演讲。他指出
，迷信教育不应只教授迷信知识，要辅助学生清晰迷信知识发生的历程 ，体验迷信钻研的历程 ，运用今世技术后退迷信教育的功能
。精确的迷信教育可能使下一代苍生具备逻辑脑子分说能耐 、自力思考能耐以及自动学习能耐，哺育高实质迷信立异强人，清晰提升国家部份立异能耐 。

清华大学合计机迷信与技术系教授
、家养智能钻研院智能机械人中间主任孙富春在《家养智能若何赋能缔造服从人的哺育》主题演讲中夸张
，家养智能时期的国内相助实际上是立异强人之争。咱们要鼓舞学生的立异性脑子 ，夸张多学科融会 ，看重团队相助能耐以及实际能耐哺育，关注人机散漫的制度系统与脑子系统 ，看重立异强人的中间素质哺育，实施特色化、多样性、顺应性的人本教学 ，借助家养智能实现高效教学 ，为新时期国家睁开哺育更多具备缔造性的强人。

北京市海淀区教师学习学校校长，海淀进校教育总体总校长罗滨以《数字赋能教师课程育强人干提升》为主题宣告演讲
。她指出 ，育人目的的降级、教师脚色的转变 、技术的迅猛睁开 ，对于教师的人机协同、资源链接、妄想与机关等能耐素质也提出了新要求。教师教研使命的睁开要立足中国式今世化全局。海淀教师学习学校在更新教研理念 、提供机关反对于 、降级教研内容等方面发力，以数字技术赋能新时期教师课程育强人干提升 。

希沃未来教育总体副总裁杨威在《数字化助力协同提质妄想》主题演讲中展现，教育数字化是时期抉择，对于增长建树高品质教育系统至关紧张
。他介绍 ，希沃自动于用数字化助力美不雅教育，构建反对于教 、学、研、管、评教育教学新生态，同时睁开教师数字化能耐提升反对于名目，助力“协同提质妄想”，增长师范生以及国家重点帮扶县教师对于数字化教学教研能耐的提升。